Lesprepasdemathilde
đđšâđ§âđŠ Cahiers autonomes fĂȘtes des mĂšres & fĂȘtes des pĂšres đ
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Cahiers autonomes fĂȘtes des mĂšres & fĂȘtes des pĂšresđđ
Des activitĂ©s autonomes pour crĂ©er, apprendre et faire plaisir â€ïž
Ces cahiers autonomes permettent Ă vos Ă©lĂšves de travailler en toute autonomie autour du thĂšme des parents, en lien avec la fĂȘte des mĂšres et la fĂȘte des pĂšres đ
Un outil concret pour allier gestion de classe efficace, apprentissages et moments riches de sens en classe.
đ RĂ©fĂ©rentiel
Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB)
Enseignement catholique (SeGEC)
đ§ Domaines travaillĂ©s
Français :
-
Ăcouter
-
Parler
-
Conscience phonologique
 â
Maths
 â
Technique et manuel
đĄ Pourquoi ce dossier ?
Dans chaque classe, certains Ă©lĂšves terminent plus rapidement que les autres⊠et il nâest pas toujours Ă©vident de leur proposer une activitĂ© utile et adaptĂ©e Ă ce moment-lĂ .
Ces cahiers ont été conçus pour répondre à cette réalité de terrain.
Ils permettent aux Ă©lĂšves de sâoccuper de maniĂšre calme, autonome et constructive, tout en restant dans les apprentissages et dans le thĂšme des parents.
đ§© Un outil flexible et modulable
Ces cahiers sâadaptent Ă votre fonctionnement de classe :
-
Ă plastifier pour des ateliers autonomes (ACC, M1âŠ)
-
à utiliser feuille par feuille aprÚs une activité
-
Ă agrandir en A3 pour les plus petits ou un travail collectif
-
à intégrer dans un plan de travail
-
Ă utiliser en outil diagnostique (dĂ©but dâannĂ©e, remplacement)
-
comme support complĂ©mentaire (peinture, manipulation, rĂ©investissementâŠ)
đ Les atouts des cahiers autonomes
â Favorisent lâautonomie et la concentration
â Proposent des activitĂ©s structurĂ©es et adaptĂ©es
â Facilitent la gestion de classe
â Sâadaptent Ă tous les fonctionnements pĂ©dagogiques
â Soutiennent les apprentissages du programme
â Parfaits en classe verticale ou en remplacement
đŻ PensĂ©s pour la rĂ©alitĂ© des enseignants
Ces cahiers sâinscrivent dans une progression cohĂ©rente et ont Ă©tĂ© conçus avec une vraie rĂ©flexion pĂ©dagogique.
Chaque activité développe des savoirs et savoir-faire en lien avec le référentiel, tout en respectant le rythme de chaque enfant.
đ§ Pour qui ?
Enseignants de maternelle
M1 â M2 â M3 â accueil
Ordinaire et spécialisé
⚠En résumé
Un support clĂ© en main pour occuper intelligemment les Ă©lĂšves⊠tout en prĂ©parant la fĂȘte des parents avec du sens, du calme et de lâautonomie đđ
đđšâđ§âđŠ Cahiers autonomes fĂȘtes des mĂšres & fĂȘtes des pĂšres đ
Comme Ă chaque fois, une mine d'or, ne change rien c'est top
Super gĂ©nial ! J ai mĂȘme sorti le dossier pour ma petite fille qui a dĂ©jĂ tout rĂ©alisĂ© !
Je trouve le dossier trĂšs bien pense mais je suis un peu déçue (mĂȘme beaucoup) pour les feuilles de mathĂ©matiques quand on doit colorier le bon nombres de coeurs , les chiffres sont dans l'ordre croissant, pareil pour relier ... C'est dommage de les mettre dans l'ordre, les enfants comprennent vite !
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