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Cahier autonomes Halloween đđ§đ»(Acc-M3)
Cahier autonomes Halloween đđ§đ»(Acc-M3)
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đ Cahier autonome Halloween · de lâAccueil Ă la M3
Ils ont terminé avant les autres ? Ils ouvrent leur cahier !
Le Cahier autonome Halloween propose des activitĂ©s que lâenfant peut rĂ©aliser seul, sans adulte Ă ses cĂŽtĂ©s. Il sâutilise lorsquâun Ă©lĂšve termine un atelier plus tĂŽt, pendant les temps dâattente, lors des transitions ou pour prolonger les apprentissages dĂ©jĂ vĂ©cus en classe.
GrĂące aux pictogrammes, aux modĂšles et aux rĂ©fĂ©rentiels, lâenfant comprend facilement ce quâil doit faire, mĂȘme sâil ne sait pas encore lire.
Au programme
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Des activitĂ©s adaptĂ©es de lâAccueil Ă la M3
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Des exercices en lien direct avec le référentiel
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Une progression pensée pour chaque niveau
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Des consignes visuelles favorisant lâautonomie
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Des activités variées et faciles à mettre en place
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Un dossier numĂ©rique Ă imprimer, directement prĂȘt Ă lâemploi
đ Accueil
Les activitĂ©s invitent lâenfant Ă manipuler et Ă expĂ©rimenter avec ses mains :
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Gribouiller, peindre, déchirer et coller
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Utiliser des gommettes et réaliser des empreintes de doigts
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Manipuler la pĂąte Ă modeler : aplatir, faire des boules et rouler des colombins
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Suivre du doigt des lignes verticales, horizontales et courbes
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Découvrir les premiÚres quantités : un ou rien, un ou beaucoup, reconnaßtre 2
đ» M1
Lâenfant gagne progressivement en prĂ©cision et rĂ©investit les premiers apprentissages :
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Découper, pincer, suivre un chemin et coller au bon endroit
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Distinguer un ou plusieurs
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Reconnaßtre de petites quantités
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Identifier les formes, les couleurs, le grand et le petit
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Reconnaßtre et travailler son prénom
đ§ M2
Les activités permettent de travailler plusieurs domaines :
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Graphisme : lignes, bonds, zigzags, spirales et créneaux
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Nombres : dĂ©nombrer jusquâĂ 6, dĂ©composer 2 et 4, complĂ©ter des nombres manquants et travailler la position dans une file
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Organisation et comparaison : classer, trier, ranger et repĂ©rer lâintrus
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Espace et formes : se situer, reconnaßtre des formes et compléter une moitié
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Français : frapper les syllabes, repĂ©rer le son « ch » et reconnaĂźtre les mots dâHalloween
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Observation : puzzles, ombres, cherche et trouve, différences, coloriages codés et suites à continuer
đžïž M3
Les activités deviennent progressivement plus complexes :
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Graphisme : boucles, spirales, quadrillages, crĂ©neaux et tracĂ©s prĂ©parant Ă lâĂ©criture
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Nombres : dĂ©nombrer jusquâĂ 9, relier des points jusquâĂ 29, dĂ©composer 4 et 6 et comparer des quantitĂ©s
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Espace et grandeurs : suivre un chemin fléché, travailler la symétrie, ranger par taille et compléter un tableau à double entrée
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Formes : classer les figures selon leur nombre de cÎtés
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Français : travailler les syllabes et le son « ch », reconstituer des mots et une phrase, puis reconnaĂźtre les lettres parmi dâautres signes
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Sciences : découvrir le cycle de vie de la citrouille, trier ce qui vole ou ne vole pas et associer des objets à leur ombre
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Et aussi : puzzle de 12 piÚces, algorithmes, coloriages codés et cherche et trouve
Pourquoi vous allez lâadorer
â Lâenfant comprend sans savoir lire grĂące aux pictogrammes prĂ©sentĂ©s au dĂ©but du cahier.
â Il avance seul Ă lâaide des modĂšles, des rĂ©fĂ©rentiels et des emplacements clairement indiquĂ©s.
â Il manipule et rĂ©investit les apprentissages grĂące aux gommettes, Ă la pĂąte Ă modeler, au dĂ©coupage, Ă la peinture et aux empreintes.
â Il progresse Ă son rythme, avec une difficultĂ© adaptĂ©e de lâAccueil Ă la M3.
â Tout est prĂȘt : vous imprimez et lâenfant peut commencer !
đ© Ce dossier numĂ©rique est actuellement disponible en prĂ©commande. Il sera envoyĂ© directement dans votre boĂźte mail le dimanche 27 septembre Ă 10 h.
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