Des prépas prêtes à l’emploi pour travailler l’autonomie… et les traces pour montrer tout ce que vous enseignez déjà au quotidien.

🌈 CE PACK EST FAIT POUR VOUS SI…

✓ Vous enseignez en maternelle, de l’Accueil/M1 à la M3 et vous cherchez des préparations déjà structurées, sans devoir repartir d’une page blanche.
✓ Vous voulez savoir et prouver exactement ce que vous travaillez derrière ces petits gestes du quotidien qui peuvent parfois sembler « banals » en maternelle.
✓ Vous cherchez à faire le lien entre votre pratique de classe et les référentiels CECP / SeGEC, sans passer des heures à chercher les correspondances. 
✓ Vous voulez pouvoir laisser une trace claire de ce travail dans votre journal de classe et votre semainier et avoir quelque chose de concret à montrer si nécessaire.
Si vous vous reconnaissez là-dedans, c’est exactement pour ça que j’ai réuni ces deux dossiers.

⭐ 2 dossiers qui fonctionnent ensemble

D’un côté, vous avez les prépas types autour de l’autonomie et du métier d’élève.
De l’autre, vous avez la trace du travail invisible réalisé chaque jour, notamment avec les tout-petits.
Autrement dit : vous savez ce que vous travaillez, pourquoi vous le travaillez, comment l’accompagner… et vous avez de quoi en laisser une trace concrète.

DOSSIER 1 : LES AUTONOMIES EN MATERNELLE 📚

97 pages • 42 fiches de préparation prêtes à l’emploi

J’ai voulu construire un dossier qui permette de travailler l’autonomie comme un véritable apprentissage, avec des objectifs observables, des pistes pédagogiques et des références claires.
Vous y retrouvez 4 grands domaines de l’autonomie chez l’enfant :
💗 Les autonomies affectives
🤝 Les autonomies sociales
🖐️ Les autonomies motrices
🧠 Les autonomies cognitives
Soit 34 fiches de préparation réparties dans ces 4 domaines.

🎁 BONUS — « Devenir élève : le métier d’élève »

J’ai ajouté une 5e partie avec 8 fiches complémentaires (DE.1 à DE.8) consacrées à ces apprentissages que l’on oublie parfois de nommer : entrer dans le rythme collectif, comprendre le fonctionnement de l’école, oser se tromper, voir ses progrès…
Parce qu’avant de demander à un enfant d’être autonome dans la classe, il faut aussi lui apprendre progressivement à devenir élève.
👉 Vous avez donc 42 fiches de préparation prêtes à l’emploi au total.

🔎 Dans chaque fiche, vous retrouvez :

• Les niveaux concernés : Accueil/M1 – M2 – M3
• Les codes référentiels croisés CECP et SeGEC
• Les objectifs observables par niveau : « être progressivement capable de… »
• Le critère observable pour repérer concrètement que l’enfant progresse
• Le “quoi” : à quel moment du quotidien cet apprentissage se travaille
• Des pistes pédagogiques : aménagements, rituels et gestes professionnels
• Les fonctions exécutives mobilisées : inhibition, flexibilité, mémoire de travail…
• Des stratégies de différenciation si l’apprentissage ne se met pas en place
• Une variante dehors
• Les croisements avec les autres fiches et référentiels
Chaque fiche possède également son propre code : A.A pour Autonomie Affective, A.S pour Autonomie Sociale, A.M pour Autonomie Motrice, A.C pour Autonomie Cognitive et DE pour Devenir Élève.
Et ces codes prennent encore plus de sens avec le deuxième dossier du pack…

DOSSIER 2 : LA PREUVE QUE C’EST DU TRAVAIL 🧾

La trace de l’invisible

Celui-ci, je l’ai pensé particulièrement pour ces journées (notamment en Accueil/M1) où vous avez l’impression d’avoir passé votre temps à consoler, rassurer, accueillir les doudous, accompagner aux toilettes, répéter les mêmes rituels…
Et où, le soir, une petite voix vous dit :
« Je n’ai rien fait de "vraiment" scolaire aujourd’hui… »
Alors que si.
Vous avez enseigné.
Simplement, vous avez travaillé sur quelque chose qui laisse peu de traces visibles.
Ce dossier est justement là pour mettre des mots, des références et une trace sur tout ce travail invisible.

✨ Votre quotidien est organisé autour de 4 axes :

AXE 1 — JE SÉCURISE
Les gestes du quotidien qui permettent à l’enfant de se sentir suffisamment en sécurité pour entrer dans les apprentissages.
AXE 2 — JE RITUALISE
Les repères, la répétition, l’anticipation et tout ce qui rend progressivement la journée prévisible.
AXE 3 — JE PRENDS SOIN
Le corps, les besoins, le bien-être et les gestes du quotidien.
AXE 4 — J’INSTALLE LE MÉTIER D’ÉLÈVE
Le cadre collectif, les premières règles et la posture d’apprenant.

Et c’est ici que les 2 dossiers se rejoignent.

Pour chaque geste du quotidien, vous pouvez retrouver ce qu’il apporte réellement à l’enfant, les références CECP / SeGEC correspondantes et le code de la prépa associée.
Vous ne voyez donc plus simplement :
« J’ai consolé un enfant qui pleurait. »
Vous voyez aussi ce qui se construit derrière ce geste et à quel apprentissage il se rattache.
Vous ne voyez plus simplement :
« J’ai mis en place des rituels. »
Vous pouvez montrer pourquoi cette répétition fait partie du travail pédagogique.
C’est ce lien que je voulais créer entre les deux dossiers :

PRÉPARER → METTRE EN PLACE → OBSERVER → RENDRE VISIBLE

📎 Une trace que vous pouvez réellement utiliser

Le dossier La preuve que c’est du travail peut être annexé directement à votre journal de classe et à votre semainier, en lien avec les préparations correspondantes des Prépas de Mathilde. Vous ne devez donc pas reconstruire après coup une justification pédagogique de tout ce que vous avez fait.
Une partie de cette trace est déjà rédigée pour vous.

💡 Pourquoi j’ai créé ce pack ?

Parce que je voulais relier deux choses que l’on sépare beaucoup trop souvent en maternelle :
ce que l’on prépare sur papier… et ce que l’on fait réellement avec les enfants.
Une fiche de préparation peut dire que l’on travaille l’autonomie affective.
Mais dans la vraie vie, cela peut être un doudou que l’on accepte encore quelques minutes.
Une prépa peut parler du métier d’élève.
Dans la classe, cela peut être le même rituel répété chaque matin pendant plusieurs semaines.
Une compétence peut parler d’autonomie.
Dans votre journée, cela peut être accompagner un enfant encore et encore jusqu’au moment où il pourra faire seul.
Les deux sont pédagogiques. Les deux méritent d’exister dans vos traces.
Et c’est exactement ce que ce pack vous aide à faire.

📦 CONCRÈTEMENT, VOUS RECEVEZ :

📚 Le dossier Les Autonomies en maternelle : 97 pages, comprenant 42 fiches de préparation prêtes à l’emploi, au format PDF.
🧾 Le dossier La preuve que c’est du travail : La trace de l’invisible, au format PDF.

Les fichiers sont disponibles immédiatement après votre paiement via un lien de téléchargement et sont également envoyés dans votre boîte mail.

📨 Livraison numérique incluse et instantanée.

Vous ne faites pas « juste » des choses avec eux toute la journée.

Vous sécurisez. Vous ritualisez. Vous accompagnez. Vous observez. Vous construisez l’autonomie. Vous leur apprenez à devenir élèves.
Et maintenant, vous avez les prépas pour le construire et les traces pour le montrer. 🤍